为进一步加强工作室规范化建设，提升工作室成员职业素养，助力学生成人成才和健康发展，制定本工作室如下规章制度。

1、工作室成员要不断加强相关理论学习，研究新形势下辅导员工作的重点。围绕工作主题每月进行一次集中学习，并做好学习记录。

2、工作室成员每学期制定自我提升计划和工作发展计划，明确学习内容、学习目标。

3、工作室成员积极参加各级各类辅导员素质能力提升相关培训研讨活动。每月至少组织一次专题研讨会。

4、工作室建立“每月一主题”研讨制度，由工作室主持人根据研究课题和成员研究兴趣，确定研讨主题，每学期集体研究总结汇报一次。

5、定期开展辅导员工作研讨交流活动。鼓励工作室成员跨学院开展教育宣传和体验活动，形成可操作、可借鉴、可推广、可示范的实践成果。

6、建立辅导员工作室网络工作群，实现优质资源共享。开辟思想教育、课题研究、预案制定、案例分析等特色网络宣传平台，提高工作室知名度和辐射效应。

7、工作室成员不断发挥示范、引领作用，努力营造“传、帮、带”团队文化,积极帮助和指导其他辅导员开展实践创新和课题研究。

8、工作室成员结合自身研究专长和实际工作，组织科研工作小组，积极开展课题研究和课题申报工作。

9、研究课题必须有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有总结报告。